童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！拔逡弧眲趧庸?jié)剛過不長時間，“教育部要求9月起中小學(xué)生要學(xué)煮飯”的話題沖上熱搜。
教育部新印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案》和《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年）》要求：勞動課程內(nèi)容包括清潔、烹飪、公益等，每周不少于1堂課。對不同年級學(xué)生有不同要求，比如小學(xué)高年級學(xué)生要學(xué)會做2-3道家常菜，初中生要學(xué)會用工具修理電器……路徑清晰，標(biāo)準(zhǔn)明確，要求具體，“動手”指數(shù)超高！這是繼體育課之后，國家層面促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，破題素質(zhì)教育的又一重大舉措。
但同時，這份“勞動清單”也引來社會各界一波波熱議，每條新聞下面都掛著數(shù)百條留言。看著90后和00后四體不勤、天天叫外賣成“生活小白”，70后和80后網(wǎng)友調(diào)侃：“吃完爹媽吃兒女，我將老有所依。”
那么，勞動素養(yǎng)如何更好在課堂中落地、在生活中生花？記者就此采訪了哈爾濱部分家長及教育從業(yè)者。
家長最擔(dān)憂：千萬別再擺拍了
“燒得一手好菜、家里收拾得干凈整潔，日子過得不會差到哪兒去?！闭{(diào)查中，上好勞動課的重要意義已得到家長廣泛認同，但也有家長表示擔(dān)憂，被提到最多的是勞動作業(yè)會不會成為新的“家長作業(yè)”，流于擺拍。
繼紅小學(xué)的致知實驗田活動
哈爾濱師范附屬小學(xué)校長李文玲表示，出現(xiàn)“家長作業(yè)”的現(xiàn)象說明作業(yè)內(nèi)容超出了孩子的能力。勞動教育既然是為了讓孩子適應(yīng)生活，作業(yè)不會出現(xiàn)超前內(nèi)容，亦或是設(shè)置分層，供學(xué)生們自主選擇。
“作業(yè)擺拍”的另一個原因，多名校長提到了校園勞動實踐場景和設(shè)備問題，繼紅小學(xué)校長孫欣表示，該校計劃開建勞動體驗館，初步分為“日常家庭勞動區(qū)烹飪類、面點類”和“日常生活自理區(qū)整理類、收納類”等，設(shè)置相應(yīng)的場地區(qū)域。
新康小學(xué)校也計劃在校園內(nèi)設(shè)共享小廚房，讓學(xué)生輪流做主廚進行打理。
新康小學(xué)的勞動課上，學(xué)生們在學(xué)包餃子
各方熱議：如何給勞動打分？
很多家長關(guān)心“勞動課怎么打分”“會考試嗎”……
孫欣表示：“勞動教育作為一種過程性的綜合素質(zhì)評價，重點考查學(xué)生勞動實踐的過程和表現(xiàn)，不能簡單地像語文、數(shù)學(xué)一樣用考試來測評?！痹u價導(dǎo)向要注重開放性、多元性、進階性，切記一刀切。另外，成果呈現(xiàn)應(yīng)該是開放的，這樣學(xué)生才能形成創(chuàng)造力新思路。
多位校長表示，他們正在探索學(xué)生自我評、同伴互助評、家長激勵評、教師綜合評，完成勞動教育綜合評價。其中，孫欣提到了校外勞動測評，比如學(xué)生到社區(qū)勞動怎么打分等，“評價方案的醞釀、制定和實施需要多方商定，共同落實?！?/p>
據(jù)悉，新康小學(xué)把“做一道好菜”納入小學(xué)畢業(yè)設(shè)計中，力求讓每名學(xué)生在小學(xué)階段完成“四個一”：即進行一次對普通勞動者的深度訪問（了解勞動的意義）、提交一份美食制作說明書（學(xué)會與人分享）、利用廢物制作一件解決生活難題的小發(fā)明（提高創(chuàng)新意識）、加入一個志愿服務(wù)學(xué)習(xí)團隊（學(xué)會在團隊中成長），完成勞動教育全程。
清濱小學(xué)的社團活動
上好勞動課的關(guān)鍵：愛勞動？還是“哎！勞動”
“愛學(xué)習(xí)、愛勞動，長大要為人民立功勞”，擦玻璃、掃操場、帶鍬掃雪……一幕幕兒時場景至今仍讓70后和80后難忘。
但隨著應(yīng)試教育大道行其，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被扼殺。既“哎！學(xué)習(xí)”之后，如何讓孩子真正愛上勞動是眾多校長想得最多的問題。
清濱小學(xué)副校長于紅認為，除了課上精彩開啟多元化思維，還要適時搭建展示平臺營造氛圍。對此，該校舉辦了“小雪花杯星級廚師擂臺賽”，通過自述制作工序、介紹菜品口味、營養(yǎng)分析等過程，讓學(xué)生感受勞動的快樂。通過“神奇的生命”等活動，涵養(yǎng)勞動情趣，領(lǐng)悟生命的意義。
多位校長提醒：別做大包大攬的家長
采訪中，多位校長反復(fù)強調(diào)家校共育問題?！艾F(xiàn)在很多家長大包大攬，伺候得孩子五谷不分，毫無感恩意識。這次從國家層面出臺規(guī)劃，已經(jīng)開了一個好頭兒，讓我們在實踐中探索、改進，我們的心是一樣的，都是為了孩子好。”
還有校長表示，不用過分擔(dān)心刀、火、油、煤氣有危險，老師課前會為學(xué)生講解熱油遇水飛濺怎么辦、如何撲滅廚火等常識。其實孩子的動手能力完全可以勝任，只要家長不代勞，基本就沒問題了。
17中學(xué)生正在用英語展示如何做意大利面
新勞動課將怎么上？
針對可能出現(xiàn)的有教育無勞動、有勞動無教育的問題，多位校長對“勞動+”多學(xué)科融合教育已達成共識，通識教育必將成為下一步勞動教育的重點。
哈市第17中學(xué)校長季德功表示，從去年開始，該校英語組、生物組、物理組、化學(xué)組等學(xué)科老師就在探索總結(jié)學(xué)科中的勞動教育點和可能蘊藏的大量勞動教育素材。比如英語組，在作業(yè)中增加了披薩、果汁的制作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過口語展示出來，把英語學(xué)習(xí)與勞動教育有機結(jié)合。同時，該校不斷地引導(dǎo)教師走出教材、考試、分數(shù)的閉環(huán)，讓學(xué)生在實踐中思考、體驗，再反思提升，真正獲得勞動素養(yǎng)。
目前，在勞動課開得比較好的哈市中學(xué)里，哈師大附中的“鄉(xiāng)下有我三分田”也很有特色。
@勞動課老師，想說愛你真的不容易
2020年年初，黑龍江省編發(fā)了針對高中的勞動教材，高一、高二的勞動課分必修和選修，但在實際中部分學(xué)校的勞動課課時根本不夠，甚至沒開。為啥呢？多位老師表示，一是沒有專職勞動課老師，二是高中升學(xué)壓力大，非主科的課時都不夠。
省實驗學(xué)生參加在美國哈佛大學(xué)舉行的國際青少年科技創(chuàng)新大賽
受訪的很多老師直言，各學(xué)校也都在觀望，主要還是看上級主管部門對勞動課是什么態(tài)度，“如果對不開勞動課或課時不足的學(xué)校沒處理說法，那其他學(xué)校很有可能還會按照原來的方式執(zhí)行，最終流于形式。”
校長們表示，勞動課的重要程度遠超我們的認知，直接影響孩子人生的寬度和高度。例如在開展勞動教育比較好的省實驗，作為創(chuàng)新型勞動的創(chuàng)客中心極具特色，有創(chuàng)新理念的學(xué)生不僅可以得到老師的助力，還可以展示作品、頭腦風(fēng)暴，而這部分學(xué)生進入大學(xué)后可結(jié)合實際進行創(chuàng)品科技轉(zhuǎn)化，一步步實現(xiàn)人生夢想，做好職業(yè)規(guī)劃，這才是勞動課的大方向、大原因、大戰(zhàn)略。
一抖音博主則從最新發(fā)布的新課標(biāo)（2022年版）角度，給那些不“care”勞動教育的家長一記警告：英語新增必考單詞里，有10-20%的新單詞與“勞動”有關(guān)；新課標(biāo)中的三個觀念中提到了勞動的態(tài)度和觀念（安逸使人墮落，勞動使人進步），以及不同文化背景下人們的勞動實踐和勞動精神，這是閱讀理解題和語文閱讀題的重要來源，不勞動你能拿高分嗎？雖然這個新課標(biāo)僅針對義務(wù)教育階段，但國家層面的教育改革思路是一致的。
據(jù)哈市一重點高中相關(guān)負責(zé)人介紹，高中新勞動課也將于9月份如約上線，課程、課時、學(xué)分認定等具體規(guī)定還得按上級教育部門的文件執(zhí)行。
在“成長之星”創(chuàng)客空間活動中，學(xué)生們參與種薰衣草活動
探索中的勞動教育新模式
記者從哈爾濱師范大學(xué)獲悉，該校計劃成立勞動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究院，從多維度助力“勞動+專業(yè)”。同時，哈師大積極發(fā)揮師范類院校的教學(xué)特點，構(gòu)建以點帶面，點面結(jié)合的“哈師大向未來”大中小學(xué)全鏈條創(chuàng)造性勞動教育體系，探索創(chuàng)新與大中小學(xué)實踐研學(xué)聯(lián)動的勞動教育新模式。目前，哈師大已與花園小學(xué)共建“成長之星”創(chuàng)客空間，與哈師大附中共建“未來之星”創(chuàng)客空間，倡導(dǎo)“創(chuàng)中學(xué)”“學(xué)中創(chuàng)”，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
同學(xué)們！希望你們不光認識李白杜甫，也能煮飯、拖地，不僅重視語數(shù)外，也可以洗菜、修理，既能玩轉(zhuǎn)物理實驗，也能自制雞蛋糕、削水果皮。千萬別等到饑餓難耐時，方恨兩手空空又無力。
勞動出真知，生活才是最好的老師。
（圖片由受訪單位提供）
記者 毛曉星
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